Onderwijs

fotograaf Marcel Bakker

‘Het digibord is een verrijking’

9 september 2023

Dit artikel verscheen in FNV Magazine. ’Mijn werk is veel meer maatschappelijk betrokken dan dertig jaar terug.’ Paul Hager (54) en David Boer (27) vinden het fantastisch om voor groep zeven en acht te staan. Toen Paul Hager in de jaren negentig tijdens zijn stage op de pabo voor de

Tiny Sea Forest: Natuurbeleving onder water

30 december 2021

Gepubliceerd in Mens en Natuur. De natuur onder water is grotendeels onzichtbaar. Met het eerste Tiny Sea Forest dat in het Grevelingenmeer is aangelegd willen IVN, Staatsbosbeheer en Rijkswaterstaat het onderwaterleven beleefbaar maken. Joëlle staat met korte laarsjes langs de kant van het water en reikt voorover naar een krab.

Ethiopië heeft eigen techneuten nodig om onze problemen op te lossen

28 oktober 2020

Gepubliceerd in OneWorld. De 21-jarige Betelhem Dessie helpt haar Ethiopische landgenoten meer IT-vaardigheden te ontwikkelen. Niet alleen goed voor hun persoonlijke ontwikkeling, maar ook voor die van heel Afrika. ‘Als je niet wordt betrokken bij het ontwikkelen van nieuwe technologieën, kunnen die je pijn doen.’ Je zou het niet meteen

Zijn mobiele school bezoekt afgelegen dorpen

15 oktober 2020

Gepubliceerd in OneWorld. Charif Hamidi wil het onderwijs in het Midden-Oosten en Afrika verbeteren. Met een mobiel klaslokaal trekt zijn team langs afgelegen dorpen. Hun doelen: onderwijs op maat, meer technologie en vooral leraren meer trainen. ‘Zodat docenten rekening houden met verschillen tussen kinderen.’ Beter onderwijs begint niet bij het

Topambtenaren coachen Belgische collega’s

5 maart 2020

Gepubliceerd in Binnenlands Bestuur. Vlaamse ambtenaren laten zich steeds vaker coachen door Nederlandse collega’s – en omgekeerd. Het helpt ambtenaren die binnen de landsgrenzen niet snel bij een collega te rade zullen gaan. ‘Waarom doe ik dit allemaal? Waarom zit ik hier tachtig uur per week te werken en krijg

Op het Calvijn College bepalen leerkrachten zelf wat ze doen

12 april 2019

Gepubliceerd in Intermediair. Het Calvijn College in Amsterdam veranderde van probleemschool in ‘misschien wel de beste school van Nederland’, aldus wijlen burgemeester Van der Laan. Docent Yasin Irgin vertelt hoe het is om te werken in een organisatie waar werknemers veel eigen verantwoordelijkheid hebben. ‘Vroeger zat ik zelf op school

Chaotisch en boeiend gaat prima samen

29 september 2017

De Topklas van de Van Dijckschool in Bilthoven krijgt biologieles van een hooggepensioneerd gepromoveerd bioloog. Een win-win-win situatie voor juf Lies zelf, juf Susanne en de kinderen. Het begon als gastles toen een meisje uit de Topklas tijdens een heide-uitje opmerkte dat haar buurvrouw Lies vast antwoord zou hebben op

Katja coacht Pooja

27 juni 2017

Wedu Global koppelt Aziatische vrouwen met leiderschapspotentie aan mentors uit de hele wereld. Journalist Katja Keuchenius over ruim een jaar Skype-mentor zijn van Pooja Khati uit Nepal. “Heb je thuis al verteld dat je films wilt gaan maken?” Eloped “Van welke kaste ben jij?” Ik vraag het maar gewoon. Pooja

Stijn Loeber: meer lastpak dan studiebol

20 maart 2017

Stijn Loeber (35) was op school meer lastpak dan studiebol en is nog steeds niet goed in leren. Toch begeleidt hij inmiddels anderen om hun wetenschappelijke studie goed af te sluiten. “Het draait allemaal om zelfredzaamheid.” Vroeger voelde Stijn Loeber zich als in een Ferrari waarvan hij het gaspedaal telkens

Mensen denken soms dat je een soort Mozart bent’

15 september 2016

Anouk van Kampen (27) sloeg twee klassen over, maar weet niet of ze hoogbegaafd is. Ze ging zoveel mogelijk normaal naar school. En ze was gelukkig. Daarbij hielpen twee andere talenten: aanpassen en relativeren. Laatst was er weer zo’n moment waarop leeftijd ineens een rol speelde. Anouk van Kampen had

Steeds meer studenten willen bijdrage leveren aan global development

21 juni 2016

Enno Masurel, hoogleraar Duurzaam ondernemen aan de Vrije Universiteit in Amsterdam, begeleidt elk jaar Nederlandse studenten die op veldwerk gaan naar Oost-Afrika. Voor extra uitdaging, want onderzoek doen in Afrika loopt niet vanzelf op rolletjes. Zijn project wordt als good practice genoemd in de visie van VSNU, VH en EP-Nuffic

Wie helpt nfp-bursalen hun studie te betalen?

5 juni 2016

EP-Nuffic onderzoekt de mogelijkheden om NFP-beurzen als deelbeurs te verstrekken. Een deel van de kosten die een student maakt, moet daarbij door andere partijen betaald worden. Drie onderwijsinstellingen vertellen over hun ervaringen en verwachtingen rond deze financieringsvorm. Vier jaar geleden begon de faculteit ITC van de Universiteit Twente een eigen

Nederlanders willen Latijns-Amerika nog niet verlaten

10 april 2016

De Niche-projecten waar Ans Voordouw en Anna Bon in Latijns-Amerika aan meewerkten, zijn eind dit jaar allemaal afgelopen en krijgen geen vervolg. Zonde, vinden zij. Ze zijn niet van plan om de samenwerking met Colombia en Guatemala de rug toe te keren. Ans Voordouw zag het natuurlijk wel aankomen. De

Spelletjes KernTalenten

16 februari 2016

Wat kinderen het liefst spelen, voorspelt welk beroep later bij ze past. Hoe kan een basisschool hoogbegaafde kinderen helpen om deze ‘kerntalenten’ goed te ontwikkelen? Twee experts in gesprek. In een groot welzijnsgebouw in Rijswijk lopen Frans Corten en Truus van der Wal langs kapstokken vol kleurige jassen door de

Op een motor de jungle in

26 januari 2016

Universiteiten en hogescholen blijven graag eenbijdrage leveren aan ontwikkelingssamenwerking,schreven ze onlangs in hun gezamenlijke visie.Ook in hun eigen belang. Ze verwerven zonieuwe kennis en worden betrokken bij mondialekwesties. Zoals HKU in Tanzania. Op een ‘hobbel-de-bobbel-weg’ vond eenTanzaniaanse filmploeg een karretje voor een opname.Eén persoon nam plaats op de kar met

25 november 2015

In De Noordster in het Groningse Zuidhorn huizen twee basisscholen, een sporthal en allerlei andere organisaties onder hetzelfde dak. ‘De wereld in het klein.’ Annemarie Beukema-Kars is in haar nopjes. Vanuit haar directeurskamer met uitzicht op enkele ingangen van haar school kijkt ze trots om zich heen. Sinds september zit

MBO studenten die alles zelf beslissen

14 september 2015

Op Mijn School komen niet-reguliere studenten op creatieve manieren aan een mbo-diploma. Grondlegger Hanno Ambaum geeft hen alle ruimte. “Ze moeten het zelf willen.” Schoenen en kleding komen in allerlei smaken, maar van onderwijs is er maar één. Zonde, vindt Hanno Ambaum (45). “Er zijn genoeg mensen die niet in

Het nieuwe onderwijs

29 juni 2015

Scholen bereiden kinderen voor op een toekomst waarvan niemand weet hoe die eruit ziet. Hoe organiseer je dat? Op het eerste gezicht staat juistscholen weinig open voor verandering. Ze richten de dagen vaak op dezelfde manier in als lang geleden, gebruiken slechts gedeeltelijk vernieuwde schoolboeken en zetten behoorlijke grijsaards voor

Scholen, mag het wat minder vrijblijvend?

8 juni 2015

Docenten meer macht: graag! Maar dan wel in goed doordachte organisaties. Onderwijsvernieuwer Ben van der Hilst vertelt over de nadelen van vrijblijvendheid. In het chique café van Karel V in Utrecht leest Ben van der Hilst de krant. Een verbouwing joeg hem uit zijn huis een paar straten verderop. Gevraagd

Van Grote Denkers tot Lifestyle Informatics

13 mei 2015

Leraar van het Jaar Jasper Rijpma (31) werkt op het Hyperion Lyceum in Amsterdam Noord. Daar hielp hij mee met het opzetten van Bureau V. V staat voor: Verbreden, Verdiepen, Verrijken en Versnellen. Vijftien tot twintig procent van de leerlingen kiest daarvoor. Er gelden geen IQ-eisen. Hoe begon dat?“Toen ik

Van bijzonder naar gewoon gelukkig’

12 mei 2015

Vroeger deed ze alles tegelijk, behalve het huiswerk. Daar liep Alex Tess op stuk. Dit jaar studeert ze hard, heeft ze leuke vrienden en maakt ze voorzichtig nieuwe plannen. En dat allemaal door zichzelf niet meer als voornamelijk hoogbegaafd te zien. Niet lang geleden sprak Alex Tess Rutten (21) nog

Samen vooruit op school

25 april 2015

Stichting Leerkracht, voortgekomen uit McKinsey, wil meer samenwerking tussen leraren. ‘We zijn niet de zoveelste onderwijsvernieuwing’, zegt expertcoach Nico Verbeij. ‘Bij ons bepalen lerarenteams zelf de doelen en de acties.’ Een verslag van een Leerkracht-bijeenkomst. Het welkomstwoord van Elise Henneken bestaat uit twee zinnen. ‘Het is niet de bedoeling dat

Samen filosoferen

26 maart 2015

Hoe knap is fantaseren? Kan fantasie ook echt zijn? Mag kinderkunst in het museum? Het zijn zomaar een paar vragen die opkomen tijdens een les van filosofiejuf Fabien. Ze leert de plusklas op zoek te gaan naar vragen in plaats van antwoorden. ‘Lekker hersens kraken’. Een schilderij met een heleboel

De Nederlandse School

28 november 2014

De onderwijswereld gaat snel veranderen, denkt Ilja Klink. Ze werkt er zelf aan mee als directeur van de toekomstige lerarenopleiding De Nederlandse School. De Nederlandse School wordt een plek gericht op het onderwijs van de toekomst. Volgend jaar september opent de school haar deuren voor leraren met een eerstegraads bevoegdheid

Hoe haal je nog meer uit je buitenland ervaring?

3 september 2014

Steeds meer opleidingen zijn bezig met ineternationalisering en stagebegeleiding. Eveline Schaefer verzorgt op de Hogeschool Rotterdam een voorbereidingstraject voor buitenlandstages. Waarom is begeleiding nodig?“Wetenschappelijke onderzoeken laten zien dat studenten hierdoor meer inzicht krijgen in verschillende culturen. Dat komt vooral doordat zij leren omgaan met vreemde situaties die zij ter plekke

‘Nieuwsgierige leraren maken hun klas gelukkig’

12 maart 2014

Leraren kijken vaak vermoeid als er weer eens frictie is in de klas. Het ene kind wil niet naast het andere zitten bijvoorbeeld. Zucht, denkt de leraar, moeten we dat ook weer oplossen. Charlotte Visch ziet dat anders. Voor haar zijn deze botsingen juist gouden leermomenten.‘Ik zag iets gebeuren, zagen

Van verveling naar creativiteit

11 februari 2014

In de douche, tijdens de afwas of halverwege het hardlooprondje komen we soms tot de meest verrassende ideeën. Onze hersenen zijn dan eindelijk vrij om te dwalen, zonder de concentratie die we de rest van de dag nodig hebben. En dat biedt ruimte voor creativiteit. Als je het zo bekijkt

Stilletjes hoogbegaafd in Zweden

30 november 2013

Boven het maaiveld uitsteken mag een typisch Nederlandse uitdrukking zijn, in Zweden kunnen ze er ook wat van. Hoogbegaafdheid is in het hoge Noorden nog een ‘verboden woord’. Leraren en psychologen halen er hun neus voor op en veel hoogbegaafden zelf mijden het onderwerp. Eindelijk verandert dat nu een beetje.

Summerschool voor hoogbegaafden

27 september 2012

Knutselen, buiten spelen, discoavonden en corvee. KampuniQum is een ‘zo normaal mogelijk’ kamp, ook al zijn allekinderen en stafleden hoogbegaafd. de kinderen lijken dit hetliefst te willen vergeten, maar de kampleiders zijn juist alertop allerlei hoogbegaafd gedrag. Wat nu? een wc-rol in de toiletpot! De 22 kinderen van kamp UniQum

Hoogbegaafde tieners ontdekken zichzelf op School at Sea

1 september 2012

Een halfjaar zelfstandig leren en ondertussen de halve wereld verkennen. Het klinkt veel hoogbegaafde kinderen als muziek in de oren. Zo ook Yoram en Liselet, die deze droom vorig schooljaar waarmaakten. Aan boord van het zeilschip School at Sea voelden ze zich als een vis in het water. Yoram: ‘Ik

Documentaire ‘Gewoon hoogbegaafd’

1 februari 2012

Emigreren voor beter onderwijs. Het overkomt twee van de drie kinderen in de documentaire ‘Gewoon Hoogbegaafd’. Emmi Visser (23) filmde hen om de discussie over aangepast onderwijs te starten. Zelf kreeg Emmi nooit hulp bij haar hoge IQ. Ze raakte er acht jaar lang door in een depressie. Ze leest

Zelfdoding onder jongeren: het viel meteen stil

24 mei 2011

Nelleke vertelde haar broer dat ze het leven niet meer zag zitten. Even later kwam haar vader haar kamer binnen; die zei dat ze niet zo gek moest doen. Ze voelde zich onbegrepen en draaide ‘haar hart op slot’. Later deed ze drie keer een zelfmoordpoging. Dat was in haar

Een kind is de spiegel van onze ziel’

22 mei 2011

‘Een Nigeriaans meisje uit het asielzoekerscentrum keek eens mee met een dansles van onze academie. Ze was 15 jaar en had zo’n houding van: ‘Ik ben niet belangrijk’. Maar tegelijkertijd was ze ook een beetje stoer. Na de les zat ze in de kleedkamer. Weer met diezelfde houding. Ik zei

Hier gaat het om de melodie

6 mei 2011

Het Centrum voor de kerkzang organiseert al jaren een kamp om jongeren meer bekend te maken met kerkzang. ‘Kerkmuziek is leuker om te zingen dan pop.’ Vol spanning kijken twintig kinderen naar kampleider Annemarie. “Wie wil het nieuwe boekje zien?” vraagt ze mysterieus. Een jongen roffelt met zijn handen op

Ontevreden hoogbegaafden in Engeland

15 december 2010

In Engeland ziet de toekomst van het hoogbegaafdenbeleid er somber uit. Overheidshulp stopt binnenkort en van toekomstige plannen is nog geen sprake. ‘Vanuit de overheid blijft er waarschijnlijk vrijwel niets over’, aldus Denise Yates, directrice van de Nationale Vereniging voor Hoogbegaafde Kinderen (NAGC). AfhankelijkOver Leonardoscholen en plusklassen kunnen Engelse hoogbegaafde

Themascholen voor hoogbegaafden in Zuid-Afrika

10 december 2010

Professor Kokot is dé vrouw die zich in Zuid-Afrika inzet voor hoogbegaafde kinderen. Ze stichtte er de eerste hoogbegaafdenschool, zat in de leiding van de nationale en internationale vereniging voor hoogbegaafden en geeft nog steeds verschillende cursussen aan leraren en ouders. Wat voor onderwijs bestaat er in Zuid-Afrika voor hoogbegaafde